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Onze pesquisas, três estados e uma pergunta em comum: como transformar a prática de quem ensina?
A escola brasileira mudou mais rápido do que a formação de quem trabalha nela. Professores da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Superior enfrentam salas plurais, novas exigências da BNCC, contextos de Educação do Campo e realidades sociais que nenhum currículo instrutivo do século passado dá conta de responder. Falta, muitas vezes, o elo entre a teoria estudada na universidade e a decisão tomada às sete da manhã, diante da turma.
EDUCAÇÃO EM FOCO: Formação e Processos Educativos nasce exatamente desse elo. Organizada por Raimundo Ferreira Rodrigues, Raimundo Vagner Leite de Oliveira e Darlene Teixeira Castro, a obra reúne trabalhos e pesquisas de autores do Tocantins, de Goiás e de Alagoas em onze capítulos que estabelecem um diálogo investigativo entre teoria e prática profissional. Os textos percorrem questões interacionais e relacionais na sala de aula, práticas docentes, leitura e escrita, arte e música na escola, Educação do Campo e seus povos (indígenas, quilombolas, ribeirinhos, assentados e camponeses), políticas públicas, projetos sociais e a aplicação da BNCC.
Cada capítulo parte de experiências reais de ensino e chega a propostas aplicáveis, reforçando a importância da observação, da reflexão e da ação do professor. Os autores são especialistas, mestres, doutores e doutorandos vinculados a instituições como a Universidade Federal do Tocantins, a Universidade Estadual do Tocantins, a Universidade de Brasília, a Universidade do Estado do Amazonas, a Universidade Estadual de Goiás e a Universidade Federal de Alagoas, além de professores das redes estaduais e municipais que escrevem a partir do chão da escola. O prefácio é assinado por Jonatas Gomes Duarte, doutor em Letras pela UFT.
Mais do que capítulos isolados, o livro forma um círculo de diálogo entre pesquisadores: pesquisa que volta para a sala de aula e prática que vira conhecimento. É leitura de apoio para professores da Educação Básica, formadores, coordenadores pedagógicos, gestores, pais e estudantes de Pedagogia e demais licenciaturas, e material de consulta para grupos de estudo, formação continuada e disciplinas de estágio.
Leve para a sua prática o que a pesquisa já descobriu sobre ensinar: comece hoje a leitura de EDUCAÇÃO EM FOCO.
A escola brasileira mudou mais rápido do que a formação de quem trabalha nela. Professores da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Superior enfrentam salas plurais, novas exigências da BNCC, contextos de Educação do Campo e realidades sociais que nenhum currículo instrutivo do século passado dá conta de responder. Falta, muitas vezes, o elo entre a teoria estudada na universidade e a decisão tomada às sete da manhã, diante da turma.
EDUCAÇÃO EM FOCO: Formação e Processos Educativos nasce exatamente desse elo. Organizada por Raimundo Ferreira Rodrigues, Raimundo Vagner Leite de Oliveira e Darlene Teixeira Castro, a obra reúne trabalhos e pesquisas de autores do Tocantins, de Goiás e de Alagoas em onze capítulos que estabelecem um diálogo investigativo entre teoria e prática profissional. Os textos percorrem questões interacionais e relacionais na sala de aula, práticas docentes, leitura e escrita, arte e música na escola, Educação do Campo e seus povos (indígenas, quilombolas, ribeirinhos, assentados e camponeses), políticas públicas, projetos sociais e a aplicação da BNCC.
Cada capítulo parte de experiências reais de ensino e chega a propostas aplicáveis, reforçando a importância da observação, da reflexão e da ação do professor. Os autores são especialistas, mestres, doutores e doutorandos vinculados a instituições como a Universidade Federal do Tocantins, a Universidade Estadual do Tocantins, a Universidade de Brasília, a Universidade do Estado do Amazonas, a Universidade Estadual de Goiás e a Universidade Federal de Alagoas, além de professores das redes estaduais e municipais que escrevem a partir do chão da escola. O prefácio é assinado por Jonatas Gomes Duarte, doutor em Letras pela UFT.
Mais do que capítulos isolados, o livro forma um círculo de diálogo entre pesquisadores: pesquisa que volta para a sala de aula e prática que vira conhecimento. É leitura de apoio para professores da Educação Básica, formadores, coordenadores pedagógicos, gestores, pais e estudantes de Pedagogia e demais licenciaturas, e material de consulta para grupos de estudo, formação continuada e disciplinas de estágio.
Leve para a sua prática o que a pesquisa já descobriu sobre ensinar: comece hoje a leitura de EDUCAÇÃO EM FOCO.