Esta obra analiza el emprendimiento universitario en Colombia a partir del estudio de la Red Universitaria de Emprendimiento (Reúne) de la Asociación Colombiana de Uni versidades (Ascún), entendida como una comunidad de práctica y una estrategia de gestión del conocimiento en la educación superior. El libro se sitúa en el contexto de las transformaciones que han experimentado las universidades frente a crecientes deman das sociales, económicas y territoriales, así como al posicionamiento del emprendimien to en las agendas institucionales y de política pública. El marco teórico se apoya en los enfoques de gestión del conocimiento, comu nidades de práctica y redes universitarias, concibiendo el conocimiento como un pro ceso social, situado y colectivo. Desde esta perspectiva, se examina cómo las comuni dades de práctica favorecen la creación, circulación y apropiación del conocimiento, y fortalecen las capacidades institucionales para promover una cultura emprendedora. La investigación adopta un enfoque cualitativo de carácter hermenéutico me diante revisión documental, observación participante, entrevistas semiestructuradas, encuestas y un grupo focal. La participación prolongada de la autora en Reúne permi tió una comprensión profunda de sus dinámicas y significados. Los resultados evidencian la consolidación de Reúne como una comunidad de práctica caracterizada por la flexibilidad organizativa, la participación voluntaria, el li derazgo distribuido y la generación de capital social; no obstante, se identifican desa fíos en la sistematización y preservación del conocimiento. Las conclusiones destacan la necesidad de fortalecer estrategias de gestión del conocimiento que garanticen la sostenibilidad de la Red y amplíen su impacto institucional.
