La educación superior en Amrica Latina y el Caribe (ALC) ha experimentado un extraordinario crecimiento con la llegada del nuevo milenio, pero la matrÃcula en programas de ciclo corto (PCC) sigue siendo relativamente baja. Los PCC â€"más cortos y prácticos que los programas universitariosâ€" pueden generar capital humano calificado en poco tiempo. La crisis económica provocada por la pandemia del Covid-19 ha acentuado tendencias latentes como la automatización, el uso de plataformas electrónicas y la necesidad del aprendizaje a lo largo de la vida. Para hacer frente a estas demandas, se hace indispensable la formación complementaria y readaptación profesional de la población â€"una tarea particularmente adecuada para los PCC. La vÃa rápida hacia nuevas competencias: programas cortos de educación superior en Amrica Latina y el Caribe explora los resultados del mercado laboral y los retornos de los PCC, estudia quines son sus proveedores e identifica las prácticas adoptadas por los mejores programas. Este volumen, fundamentado en datos exclusivos que incluyen una novedosa encuesta a directores de PCC en cinco paÃses de ALC, concluye que, si bien los PCC generan, en promedio, buenos resultados en el mercado laboral, su calidad varÃa en gran medida. Los proveedores de PCC se adaptan con rapidez y flexibilidad a las necesidades de la economÃa local, y las prácticas especÃficas relacionadas con el personal docente, el apoyo a la búsqueda de empleo y la interacción con los posibles empleadores constituyen caracterÃsticas inherentes a los mejores programas. La vÃa rápida hacia nuevas competencias se sirve de estas conclusiones para analizar cómo crear un entorno en el que se ofrezcan buenos programas y los estudiantes dispongan del inters y los medios para cursarlos. Además, hace hincapi en un sector de la educación superior que habitualmente ha pasado desapercibido, tanto en el ámbito de la investigación como de la polÃtica. La vÃa rápida hacia nuevas competencias despertará el inters de las autoridades responsables del diseño de las polÃticas, el personal investigador y el público en general.
